Pēdējos gados ir vērojama palielināta interese par itāļu valodu. Latvijas Universitātes Humanitāro zinātņu fakultātes studenti itāļu valodu visbiežāk apgūst kā otro svešvalodu, bet 2009. gadā tika ieviesta jaunā BSP programma: romāņu studijas, un itāļu valodai tika piešķirts pirmās svešvalodas statuss (paralēli ar citu romāņu valodu). HZF svešvalodas apguves procesā ir ļoti labi novērojama daudzvalodības situācija un daudzvalodu kompetences koncepcijas realizācija. Lasīt vairāk>

Šis raksts ir veidots doktorantūras studiju programmas „Valodniecība” studiju kursa „Valodas apguves modeļi” (doc. Vita Kalnbērziņa) ietvaros ar mērķi iepazīties ar valodas apguves teorētiskajiem jautājumiem un palūkoties uz lingvistisko ainavu kā iespēju apgūt vai pilnveidot valodas prasmes un iemaņas, zināšanas par valodu, tās funkcionalitāti un lietojumu publiskajā telpā – autentiskā valodas vidē. Lasīt vairāk>

Valodas apguve nozīmē vairāku kompetenču apguvi, to starpā arī leksikas apgūšanu. Trūkumi leksikas līmenī ir biežākais komunikācijas traucējumu iemesls, kas izkropļo vai dažreiz pat bloķē informācijas apmaiľu. Visbiežāk tieši vārdu trūkums un nevis konstrukciju nezināšana kavē studentu vēlmi komunicēt svešvalodā. Tāpēc vārdu krājuma papildināšana un arī studentu zināšanu kontrole šajā jomā – leksiskās kompetences testēšana - ir viens no svarīgākajiem lektora uzdevumiem. Lasīt vairāk>

Mēs visi esam liecinieki tam, cik strauji mainās pasaule. Arī vecā, labā Eiropa vairs nav tāda, kāda tā bija pirms dažiem gadu desmitiem. Ja mēs pavērojam cilvēkus jebkurā no lielajām Rietumeiropas pilsētām, tad acu priekšā paveras ļoti raiba aina. Pretī nāk cilvēki ar dažādu ādas krāsu, nāk sievietes, ietinušās lielos lakatos, pie rokas pieķērušies melnīgsnēji bērni ar spožām, brūnām acīm. Nāk cilvēki, kuri tikai pavisam nesen ir atstājuši savu dzimteni – Āfriku, Dienvidaustrumāziju vai Tuvos Austrumus. Lasīt vairāk>

Laikā no 2000. līdz 2002. gadam apmeklēju Britu Padomes organizētos kursus sākumskolas angļu valodas skolotājiem. Kursu noslēgumā veicām nelielus izpētes darbus. Mūsu kursu vadītāja Dr. Dženete Enevera (Janet Enever) iepazīstināja ar Itālijā un Lielbritānijā izstrādātajiem valodu portfeļiem jaunāko klašu skolēniem atbilstoši Eiropas kopējai sistēmai valodu apguvē. Izpētes darbu veicu kopā ar kursu dalībnieci, Daugavpils universitātes docenti, Larisu Sardiko. Lasīt vairāk>

Pēdējo 30 gadu laikā Eiropā vērojamās sociālās un politiskās pārmaiņas (pieaugošā iedzīvotāju pārvietošanās, plašie savstarpējie kontakti, tūrisma attīstība utt.) radīja nepieciešamību izveidot darbu, kurā tiktu aprakstīta valodu apguves kopējā sistēma Eiropā un kas kalpotu  kā salīdzināms modelis valodas apguves līmeņa raksturošanai. Šī sistēma, ko Eiropas valstīs varētu izmantot dažādiem mērķiem, veicina valodas apguvēju pašapzināšanos, ciešākus kontaktus un savstarpēju sadarbību. Lasīt vairāk>